Paro Nacional por Educación Digna: abajo la LOCE!!! : IMC Santiago

Después de un largo proceso de movilización estudiantil en los últimos 16 años y, más recientemente, en estos dos años de trabajo constante de Estudiantes Segundarios en los cuales ha estado en la cúspide de las criticas la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE), la cual ha establecido a lo largo de este proceso la cuestionable forma de Educar en Chile. Así, Los estudiantes dan ejemplo con su enorme capacidad de organización, unidad y capacidad de convocatoria, fuerza que hoy por hoy dobla le dobla la mano al gobierno, y a sus proyectos de Nación, todo lo cual ha sido posible por los ánimos críticos y activos de transformación y propuesta impulsados desde estos actores sociales por su propia capacidad organizativa y convocatoria por medio de su acción y decisión. .

La movilización así toca los puntos más sensibles del insípido programa de reforma educacional propuesto por los gobiernos de la concertación, momento constitucional que no logra dirigirse a las fallas estructurales impuestas en el cierre de la dictadura, pero además las fuentes económicas y políticas que han posibilitado este proceso, dejando así en evidencia las contradicciones propias del modelo económico que rige a Chile desde la dictadura y que ha sido fortalecido por los supuestos “gobiernos democráticos”. De este modo, la gran unidad y fuerza alcanzado por el movimiento estudiantil (logrado intrínsicamente por los esfuerzos del sector segundario del estudiantado) a posibilita hoy el Paro Nacional amplios sectores implicados en él: Segundarios (provenientes de municipalizados, subvencionados y particulares entre colegios de todo Chile técnicos y científicos Humanistas), Universitarios, Académicos, el Colegio de Profesores, Parlamentarios y Grupos de Apoderados, así como un sinfín de Organizaciones Políticas y Sociales. .

Ante esta fuerza, el gobierno que no ha hecho más que deslegitimar, censurar e intentar debilitar este movimiento social (plan que siguen fallando), lo cual contradictoriamente ha enardecido y fortalecido el espíritu de este proceso: transformar por sus propias manos el destino de la enseñanza. Ayer, la mesa que había sido propuesta como solución de parche para calmar la revuelta estudiantil se quebró ante la ineficiencia y ceguera política del Ministerio. La autoridad política intentó ayer insistió en su intento de bajarle el pelo a la movilización nacional al NO darle prioridad a las demandas del sector y a las resoluciones urgentes que estos reclaman (la anulación de la LOCE, y la trasformación profunda de sistema educacional), no en cualquier sentido, sino hacia un mejoramiento de la Educación pública, como mínimo. Para ello, los Segundarios han decidido establecer a nivel nacional un numero de voceros por sectores, los cuales desde la asamblea de estudiantes dirigirán las conversaciones formales con el ministerio de Educación, el Ministerio de Hacienda y la Comisión Parlamentaria de Educación, mientras la gran masa de estudiantes y profesores se organizan en sus territorios y por sus bases. .

El Paro Nacional de hoy refuerza la amplitud de los paros y tomas de establecimientos, y el apoyo y también movilización de otros sectores como los Universitarios y el Colegio de profesores, estos últimos implicados también en el proceso de movilización. LaS demandas amplias no se terminan con un par de migajas, solo se bajan una vez que el punto de unión de todos los sectores se vea resuelta: el fin de la LOCE. .

Hechos recientes:

1.- Paro Nacional:
Para hoy se ha llamado a una J"Jornada Reflexiva a nivel Nacional", día en el cual se potencia y se proyecta el movimiento estudiantil, por medio de diversas actividades.

2.- Macul:
Ayer, colegios de el sector Macul han continuado sus esfuerzos por coordinarse con las Universidades del Cordón Macul, bloque que lo ha apoyado en su conjunto, estando hoy las tres universidades en Paro, estas no como un sector de refuerzo ni uno que intenta buscar predominancia de su posición o demandas, sino que se pliegan al paro haciendo suyas las demandas generales de la movilización, haciéndose parte del contrapoder que está dirigiendo hoy el debate, y apuntando a la unidad del movimiento estudiantil: las demandas no son gremialistas, sino Sociales. De esta forma, el Bloque de colegios y universidades del sector se coordinan para crear discusiones y acciones en conjunto, al menos de cuatro colegios del sector: González Heinrich, Liceo 3, y 5 y Insume. Estos últimos (unos 250 estudiantes) se tomaron el sector de Grecia con Los Presidentes al menos desde las 14 horas hasta las 17: 30. Incidentes en los cuales resultaron heridas tres personas al ser alcanzados por Bombas Lacrimógenas, puesto que estas fueron lanzadas por Carabineros no en 45 grados como está estipulado por ley, son directamente al cuerpo, de frente para herir a los estudiantes. Ósea, una bomba que intenta dispersar no puede herir las piernas o el tronco de los manifestantes, puesto que esto no diluye la protesta, más bien puede matar a los manifestantes como ya a acontecido antes.

Ahora, lamentablemente, el compromiso con la causa de los Estudiantes de parte de los Universitarios solo se ha empezado a manifestar desde la anterior semana, aunque en este sector existen varios institutos, facultades de Pedagogía, y que a nivel general se había mantenido un seguimiento contemplativo de proceso, lo cual solo se quebró hace una semana. Actualmente, los universitarios se han plegado en pleno a la problemática que les compete: la construcción, como parte de la sociedad y junto con los Segundarios, una educación liberadora, al servicio de la emancipación y no del capital.

En este sector, uno de los Liceos fue tomado no por los Estudiantes, sino por sus profesores, mientras los otros están en toma. En el caso de los tomados, el último fue tomado anoche, acción en la cual dos alumnas del Gonzáles Heinrich fueron baliadas por el hijo del sostenedor del colegio, suceso similar al del Saint Lawrence (Carlos Valdovinos con Vicuña Mackenna) en el cual el vigilante del establecimiento disparó a los estudiantes que intentaron tomarse el establecimiento.

Hoy se realizará un foro en la Facultad de Ciencias Sociales entre Segundarios y Universitarios que buscará unidad entre estos sectores, así como en el Pedagógico continuarán los foros y asambleas de este mismo tipo. Mientras la Utem seguirá tomada en apoyo a las movilizaciones.

3.- UChile.
La Casa Central de esta universidad generará para hoy una serie de actividades culturales en este local, como gesto simbólico de apoyo, el cual está sustentado en el apoyo de un 90% de las facultades en continuar las movilizaciones e imbuirse en el conflicto.

Imagenes de la jornada de Hoy 30 de mayo en el centro de santiago:

http://www.hommodolars.cl/e107/content.php?content.1683

seccion especial estudiantes:

http://www.hommodolars.cl/e107/content.php?content.1630

yo paulina rivera creo que deben sacar a la presidenta de el mando por que esta haciendo una enbarrada tremenda en chile que es: la plata del cobre se los manda a otros paises por fabor que presidente aria algo asi osea en vaz de tirar para ariba vamos pajra abajo osea en vez de estar como un pais rico vamos a quedar como un oais pobre........bueno adios....arica